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    <title>Site blog: Aiken High School eLearning</title>
    <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php</link>
    <description>This RSS feed was automatically generated from one or more blogs.</description>
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    <copyright>&amp;#169; 2009 Aiken High School eLearning</copyright>
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      <title>moodle</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com</link>
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      <title>Mrs. Osini's Math Tech 3</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=90</link>
      <pubDate>Tue, 20 May 2008 18:32:59 GMT</pubDate>
      <description>by MoodlingMom. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;h2&gt;&lt;font color=&quot;#3366ff&quot;&gt;Math Tech 3 Homework Assignments: &lt;img title=&quot;big grin&quot; alt=&quot;big grin&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/pix/s/biggrin.gif&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;All homework is due when assigned. Tuesdays are our test day.  Aiken High offers free tutoring on Monday &amp;amp; Tuesday afternoons.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/27/08           String Art Extra Credit Project Due&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/23/08           Sidewalk Art in morning&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/22/08           4th Quarter Notebook Quiz&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/21/08           Review Radicals     Quiz on Radicals&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/20/08           Senior Awards Day Asssembly&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/19/08           Division with Radicals   Radical #3 worksheet&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/15/08          Review.  Practice Book 13-1  (1-9)   Puzzle for Ch 6,7,13&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/14/08          Multiply radicals. QUIZ on Radicals  Radical worksheet #2&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/14/08          Lesson 13-1    Radical worksheet #1&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/13/08         TEST  Circumference, area , surface area&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/12/08        Review&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/9/08          Practice Book 12-2  omit #5   &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;TEST&lt;/font&gt; on Tuesday&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/8/08        &lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;   QUIZ&lt;/font&gt;      p 508-509  (3,4,7,8,9,10)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/7/08           Lesson 12-2  Surface Area      3-D worksheet(gold)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/6/08           p 499-501 (4-30 all; 34,36,40)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/5/08           Lesson 12-1 Solid figures.  Study notes  Interim signed&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/2/08           Discussed String Art Project (due May 27th)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;5/1/08           Review    &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#3300cc&quot;&gt;Quiz&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt; on Area of Circles&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/30/08        Lesson 11-6   Area of Circles&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/29/08        &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;TEST &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;  Chapter 8, Lessons 10-1 to 10-4, 11-1, 11-2, 11-5&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/28/08        Review     Review worksheet for Test(peach)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/25/08       Tessellations  make a tesselation for Mrs. Hansen's classroom.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/24/08       Practice Book            &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;TEST&lt;/font&gt; on Tuesday &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/23/08       Lesson 11-2   Circle Worksheet #2&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/22/08        Circumference   Circle Worksheet # 1&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/21/08        Lesson 11-1   pages 456-458 (4-30 all; 34,36)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/18/08        We began making our Circle notes foldable.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/17/08        Review 10-1 to 10-4;  &lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0066cc&quot;&gt;&lt;strong&gt;Quiz&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/16/08        Lessons 10-3 &amp;amp; 10-4  Practice Book 10-3 &amp;amp; 10-4&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/15/08        Lesson 10-2  p 411-412 4-16all; 18,19,23,24)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/14/08        Lesson 10-1  Classwork:  Practice Book 10-1;  Homework: p 404-407 (2-36 even; 40,42)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/4/08         &lt;font color=&quot;#3300ff&quot;&gt;Quiz&lt;/font&gt; on 9-7   Have a Great Spring Break!&lt;img title=&quot;cool&quot; style=&quot;42px&quot; height=&quot;42&quot; alt=&quot;cool&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/pix/s/cool.gif&quot; width=&quot;49&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/3/08         Worksheet on Perimeter and Similar Triangles&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/2/08        Lesson 9-7   Worksheet on Similar triangles #1&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/1/08        &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;TEST&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; on 9-1 to 9-3 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/31/08      Study for Test     Review worksheet 9-1 to 9-3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/28/08      TEACHER WORKDAY&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/27/08      Lesson 9-3   Class Activity  Homework:  Study Postulates 9-1,9-2, &amp;amp; 9-3.  page 366-367 (6-11, 18-22)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/26/08      Lesson 9-2   Practice Book 9-2&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/25/08      p 353-355 (17-37 odd, 38-44 all)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/24/08      Lesson 9-1  Practice Book 9-1&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#339933&quot;&gt;&lt;strong&gt;________________________________________________________&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#cc0000&quot;&gt;3rd Quarter Test Schedule: 3/19 - 1st &amp;amp; 4th period; 3/20 - 2nd &amp;amp; 5th period;  3/24 - 3rd &amp;amp; 6th periods;  3/25 - 7th period &amp;amp; End of 3rd quarter.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/18/08      p.345  (1-23)            &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/17/08      Chapter 8 Review;  Review worksheet for Chapter 8&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/14/08      &lt;font color=&quot;#ff33cc&quot;&gt;Happy Pi Day   Extra Credit Projects due.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/13/08      3rd Quarter Notebook Quiz:  Practice Book 8-5&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/12/08     Quiz on 8-1 to 8-4&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/11/08     Review of quadrilaterals;  p 342-343 (1-30)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/10/08     Test signed.  Worksheet - Quadrilateral #2 (green)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                &lt;strong&gt;Notebook Quiz on 3/13/08;  Pi Day Project(extra credit) 3/14/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/6/08      p 330- 331  (16-21; 22-38 even)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/5/08       8-4 Activity;  Quadrilateral Worksheet (blue)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/4/08       Quiz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/3/08       Lesson 8-3; Theorem Investigation Activity;  p 345 (1-14)  Quiz tomorrow&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/29/08     Leap Day Activity; No Homework&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/28/08     Lesson 8-2;   Begin Quadrilateral notes book(counts as a quiz grade); Practice Book 8-2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/27/08     Chapter 8;  Pretest for chapter;  Lesson 8-1;  P 314 (13-28)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/26/08     &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;TEST &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;on Chapter 7&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/25/08     Review;  Worksheet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/21/08    Review;  Pi Day project discussion (due March 14); Worksheet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/20/08    Interim; Lesson 7-4;  Practice Book 7-4&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/19/08    Lesson 7-3   Practice Book 7-3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/15/08    Complete Activity, p 288   Worksheet 7-1 &amp;amp; 7-2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/14/08    Activity p 288&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/13/08    Lesson 7-2 Text pg. 286-287 (#9 - 22)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/12/08   Chapter 6 Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/11/08   Chapter 6 Review Worksheet; Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/8/08     Lesson 7-1  Practice Book 7-1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/7/08    Distance Formula Activity;  Practice Book 6-7&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/6/08    Lesson 6-7  Distance Formula Worksheet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/5/08    Quiz on Lessons 6-5 &amp;amp; 6-6;  Practice Book 6-6&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/4/08    P 260 (14-34 even)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/1/08     Lesson 6-6   p 259-260  ( 4-16 all)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/31/08    Classwork: Practice book 6-5;  Worksheet study Guide 6-5&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/30/08    Lesson 6-5   p 253-255 ( 3-19all; 20-26 even)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/29/08    Test 6-1 to 6-4;  Practice Book 6-4&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/28/08    Worksheet 6-1 to 6-4&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/25/08    Lesson 6-4   p 249-250 (3-11 all)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/24/08   Quiz;   Practice Book 6-1, 6-2, 6-3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/23/08    Lesson 6-3   p 242-243 (3-25)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/22/08     Lesson 6-2   p 237-238 (4-22 all,24-28)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/17/08     P 231 (11-22 all)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/16/08     Lesson 6-1   p 231 (2,4,5,8,9,10)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/15/08     Chapter 5 Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/14/08     p 223 (1-20)&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    <item>
      <title>Mrs. Orsini's Algebra 2</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=89</link>
      <pubDate>Mon, 19 May 2008 20:04:47 GMT</pubDate>
      <description>by MoodlingMom. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;h1&gt;&lt;font color=&quot;#00ff00&quot;&gt;Homework assignments:   &lt;img title=&quot;cool&quot; height=&quot;39&quot; alt=&quot;cool&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/pix/s/cool.gif&quot; width=&quot;48&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;All assignments are due when they are assigned.  All work must be shown to get credit for the assignment.  Tuesdays are our test day.                      &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/27/08          Review for exam&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/23/08          Sidewalk Art in morning&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/22/08          4th Quarter Notebook Quiz&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/21/08          Review variations      Quiz&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/20/08          Senior Awards Day _  Classwork worksheet&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/19/08          Lesson 9-4   Practice book 9-4  (1-19)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/16/08          Practice Book 9-1  (1-19 odd)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/15/08          Practice Book 9-1  (2-20 even, 21)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/14/08          Lesson 9-1  p 476  (14-38 even)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/13/08     &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;       TEST    Conic Sections- Chapter 8&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/12/08           Review&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/9/08            Review  - complete worksheet&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/8/08           QUIZ    Review worksheet - due Monday&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/7/08           p 445-446 (6,7,24,30,32)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/6/08        &lt;font color=&quot;#cc0000&quot;&gt;   Turn in Projects&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/5/08          Classwork - group work on conic sections;  &lt;font color=&quot;#00ff33&quot;&gt;Project: Nerdy Norm due tomorrow.&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/2/08          Lesson 8-4  Ellipses    Worksheet on Ellipses&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;5/1/08          Review Worksheet- Circles&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;4/30/08        Lesson 8-3  Circles   &lt;font color=&quot;#00cc33&quot;&gt;Project due May 6th   &lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#333333&quot;&gt;p 429 (18-24 even); p 430 ( 30,32,34,38,40,44)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;4/29/08        &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;TEST&lt;/font&gt;  Chapter 7, 8-1&amp;amp; 8-2&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/28/08        Review for test&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/25/08        Review     Review worksheet(peach)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/24/08        Practice Book &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/23/08        Parabola worksheet # 2&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/22/08        Parabola worksheet # 1&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/21/08        Lesson 11-2 Parabolas  &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/18/08        Chapter 8  Midpoint &amp;amp; Distance  Worksheet&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/17/08        Quiz on Chapter 7&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/16/08       Review worksheet -Chapter 6;  Nerdy Norm the Normal Parabola Project assigned. Due Date May 6th.&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/15/08       Lesson 7-9   Square Root Function worksheet&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/14/08       Lesson 7-8 Inverse Functions  p. 393 (14-30 even)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/4/08         &lt;font color=&quot;#3300ff&quot;&gt;Quiz&lt;/font&gt; on 7-1 &amp;amp; 7-8   Have a great Spring Break! &lt;img title=&quot;big grin&quot; height=&quot;39&quot; alt=&quot;big grin&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/pix/s/biggrin.gif&quot; width=&quot;40&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/3/08         Functional Value Worksheet #2&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/2/08         Lesson 7-1 &amp;amp; 7-8    Functional Value Worksheet #1&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;4/1/08        &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;TEST &lt;/font&gt;- Chapter 6      Practice Book 6-6 (2-14 even)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/31/08      Study for Chapter 6 Test   Do page 328  Practice quiz (1-10; omit #9)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/28/08     TEACHER WORKDAY&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/27/08     Lesson 6-6   Worksheet 6-6 (7-12)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/26/08     Practice Book 6-5  (1-29 odd, 30);   Classwork:  worksheet. &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/25/08      Lesson 6-5  Learn the Quadratic formula.  p 318 (14-36 even, 44)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;3/24/08      &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;Test&lt;/font&gt; - Lessons 6-1 to 6-4   (3rd Quarter final test)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#339933&quot;&gt;______________________________________________________&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;*** There is tutoring every Monday and Thursday afterschool. (Mondays in NA-2 &amp;amp; Thursdays in B-10)&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;*** Remember to check the Algebra 2 Moodle site for extra notes and helpful links.&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/24/08     &lt;font color=&quot;#ff0033&quot;&gt; TEST&lt;/font&gt; on Lessons 6-1 to 6-4 (end of 3rd quarter)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/20/08      Study for Test on Lessons 6-1 to 6-4&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/19/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/18/08       Practice Book 6-4 (2-30 even, choose one word problem)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/17/08       Lesson 6-4  Completing the Square.  P 310 (4, 14-19)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/14/08       &lt;font color=&quot;#ff6699&quot;&gt;Happy Pi Day;  Extra credit projects due.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/13/08       3rd quarter Notebook &lt;font color=&quot;#0033ff&quot;&gt;Quiz&lt;/font&gt;;  Practice Book 6-3 even&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/12/08        Lesson 6-3 Solve Quadratics by Factoring; P 304  (14-30 even)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/11/08        &lt;font color=&quot;#0066ff&quot;&gt;Extra Credit quiz&lt;/font&gt;:  Factoring worksheet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/10/08       Review&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;          &lt;strong&gt;Notebook Quiz on 3/13/08;  Pi Day Project(Extra Credit) 3/14/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/6/08        Graphing Calculator Activity;  Practice Book 6-2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/5/08        &lt;font color=&quot;#0033ff&quot;&gt;Quiz 6-1 to 6-2&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/4/08        297 298 ( 14-19, 20-26even, 32-36 even, 43)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/3/08        Finished 6-1; Started Foldable notes for Chapter 6( THIS WILL COUNT AS A QUIZ GRADE).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/29/08       Leap Day Activity;  Practice Book 6-1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/28/08       Lesson 6-1   p.  290-291 (16-24 even; 32-42 even)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/27/08       Chapter 6.  Lesson 6-1.  Worksheet Reading to learn Lesson 6-1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/26/08      &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt; TEST&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; on 5-4 to 5-9&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/25/08       Study for test on Lessons 5-4 to 5-9&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/21/08       Worksheet  Review;  Pi Day Project discussion ( due March 14):  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/20/08       Interim signed: Worksheet 5-9 Quiz Review&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/19/08       Practice Book 5-9 (1-36 even)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/15/08       Lesson 5-9   Study&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/14/08       Worksheet 5-9 Reading &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/13/08       Practice Book 5-8 (2-22 even, 23-28, 30)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/12/08      &lt;font color=&quot;#0033ff&quot;&gt;Quiz on Lesson 5-7&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/11/08      Lesson 5-8   p. 266  (4-9, 14-24 even, 43)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/8/08        Review   no homework&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/7/08        Practice Book 5-7&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/6/08        Lesson 5-7   p. 261 (4-14, 21-28)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/5/08        &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;Test on 5-4 to 5-6;&lt;/font&gt;  worksheet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/4/08         Review   worksheet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/1/08        worksheet 5.5 &amp;amp; 5.6&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/31/08       Lesson 5-6 conjugates;  worksheet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/30/08       &lt;font color=&quot;#0033ff&quot;&gt;Quiz on 5-5 &amp;amp; 5-6&lt;/font&gt; ; worksheet due Friday&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/29/08       Review worksheet 5-5 to 5-6 for Quiz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/28/08       Review   Opperations with Radicals&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/25/08       Worksheet - 5-5 to 5-6&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/24/08       Lesson 5-6   p. 254  (16-24 even)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/23/08       Practice Book 5-5  5,6,8,14-36 even,37&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/22/08       Lesson 5-5   Practice book 5-5  2,4,7,13-31 odd, 38&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/17/08       Review worksheet  5-1 to 5-4; extra credit assignment&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/16/08       Review &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/15/08       Factoring worksheet #5;  &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;Test on Factoring&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/14/08       Factoring worksheet #4&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>German I                                        May 19-23, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=267</link>
      <pubDate>Fri, 16 May 2008 18:49:54 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt; &lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Monday, 5/19/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Continue with conversational past tense (3rd start and go over R39, ex. 1)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Review &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Wortschatz&lt;/span&gt;, p. 221&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;So sagt man das! p. 222&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: review for quiz on Wednesday, &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;wissen&lt;/span&gt; and vocab. p. 221&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Tuesday, 5/20/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Continue with conversational past tense and practice&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: quiz tomorrow, &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;wissen&lt;/span&gt; and vocab. p. 221&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;So sagt man das! p. 222&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Wednesday, 5/21/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Quiz&lt;/span&gt;, vocab. p. 221 and &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;wissen&lt;/span&gt;, p. 222&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Conversational past (continue and practice)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wortschatz, p. 225 (giving directions)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: review p. 225&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Thursday, 5/22/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Continue (as needed) p. 225&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;So sagt man das! p. 226&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Practice conversational past; review for quiz tomorrow&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: quiz, conversational past&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Friday, 5/23/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Quiz&lt;/span&gt;, conversational past&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;ex. 17, p. 228&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;dass-clauses (p. 232)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>Mr. Tice's Wonderful Week of  5/12 -5/16</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=266</link>
      <pubDate>Mon, 12 May 2008 19:12:49 GMT</pubDate>
      <description>by Mr Tice. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday 5/12&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lab on energy and friction&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday 5/13&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Begin working on element book covers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;See Checklist for Element Book Covers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday and Thursday 5/14 and 5/15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Research and complete book covers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday 5/16&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Check the Element Book Covers for a Test Grade&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=266</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German III (Frau Lader)                   May 12-16, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=265</link>
      <pubDate>Mon, 12 May 2008 16:21:11 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Monday, 5/12/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;ICE entgleist wegen Shafherde&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Tuesday, 5/13/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Review for test tomorrow (&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Lindsay Lohan, Doener, Tatoos, Antibiotika&lt;/span&gt;)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;ICE entgleist&lt;/span&gt; . . . (continue)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Wednesday, 5/14/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Test, articles (see Tuesday, above)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Thursday, 5/15/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Grundschüler klaut Pinguin aus Kölner Zoo&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Friday, 5/16/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Continue &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Grundschüler klaut&lt;/span&gt;. . .&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Begin &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;NASA: Landung von Astronauten auf einem Asteroiden ist möglich&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Quiz Tuesday, 5/20/08:&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt; ICE, Grundschüler, Landung&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=265</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German I                                             May 12-16, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=264</link>
      <pubDate>Fri, 09 May 2008 19:24:32 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt; &lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Monday, 5/12/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Review &amp;quot;war&amp;quot; (past tense of &amp;quot;sein&amp;quot;) p. 207 and R39, 6 &amp;amp; 7&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Dritte Stufe&lt;/span&gt; vocab. p. 215&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Diktat&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: study for Chapter 8 Test, Wed. 5/14.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Tuesday, 5/13/08&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Practice test for Chapter 8 and Chapter 8 review&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Wednesday, 5/14/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;
  &lt;li&gt;Test, Chapter 8&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Thursday, 5/15/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Wortschatz&lt;/span&gt;, p. 221&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;conjugation of &amp;quot;wissen&amp;quot; p. 222 and ex. 1, R39&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;ex. 7, p. 223&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;As time allows, begin conversational past&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Friday, 5/16/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Conversational Past (continue, or introduce) both regular and irregular verbs&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: review notes from conversational past&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=264</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Herr Lader's Lesson Plans: May 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=257</link>
      <pubDate>Wed, 07 May 2008 10:01:29 GMT</pubDate>
      <description>by Moodlemeister Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;
&lt;h2&gt;Week of May 5, 2008&lt;/h2&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;German II&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday - Friday: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Einer singt... &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;German III&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday - Friday: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Konzert...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;German IV&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday - Friday: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Spur...&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=257</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Herr Lader's Lesson Plans: April 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=245</link>

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      <pubDate>Wed, 07 May 2008 09:58:53 GMT</pubDate>
      <description>by Moodlemeister Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;
&lt;h2&gt;Week of April 28, 2008&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&lt;span style=&quot;bold;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;German II&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: We will review agreeing with reservations and justifying your&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; answers (p. R54). We will review skills learned throughout the chapter (&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Kann ich's wirklich?&lt;/span&gt;, p. 180). For homework, we will study for the chapter test.&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: We will report to the Aiken Annex Computer Lab to do online review activities for this chapter. For homework, we will study for the chapter test.&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: Chapter 4 &amp;quot;do over&amp;quot; (optional)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: Chapter 5 &amp;quot;do over&amp;quot; (optional)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: Chapter 7 Test; &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Einer singt... (p. 7)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;German III&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;
  &lt;div style=&quot;text-align:left;&quot;&gt;Note: Adjusted due to last week's standardized testing.&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: We will practice using vocabulary and structures from the article &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.newsclick.de/index.jsp/menuid/2044/artid/8276865&quot;&gt;19-Jährige trinkt sich zu Tode&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. &lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: We will read and discuss the article &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.shortnews.de/start.cfm?id=705425&quot;&gt;Hochwirksame Antibiotika aus Reptilienblut&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. &lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: We will practice using vocabulary and structures from the article &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.shortnews.de/start.cfm?id=705425&quot;&gt;Hochwirksame Antibiotika aus Reptilienblut&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. For homework, study for a test on the four most recent articles (test Monday). &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: We will practice using vocabulary and structures from recent articles. &lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: We will take a test on the four most recent articles. We will begin &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Alles Gute&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;German IV&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Spur &lt;/span&gt;1 &amp;amp; 2&lt;br /&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Spur &lt;/span&gt;2 &amp;amp;3&lt;br /&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Spur &lt;/span&gt;3 &amp;amp; 4 &lt;br /&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: Quiz on &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Spur &lt;/span&gt;1 - 3; &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Spur &lt;/span&gt;4&lt;br /&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Spur &lt;/span&gt;5 &amp;amp; 6&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;hr style=&quot;2px;&quot; /&gt;
&lt;h2&gt;Week of April 21, 2008 &lt;br /&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;German II&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: We will review the homework. We will read and discuss, &lt;em&gt;My Traumhaus ist aus Schokolade&lt;/em&gt; (p. 172). We will discuss the causes of noise (p. 174) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: We will read and discuss, &lt;em&gt;Der Lärm word größer!&lt;/em&gt; and &lt;em&gt;Was tun, um Lärm zu beseitigen?&lt;/em&gt; (p. 175) We will practice agreeing and agreeing with reservations (p. 175). For homework, we will answer questions using vocabulary from the &lt;em&gt;dritte Stufe&lt;/em&gt; on page 181. &lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Please note that sophomores are excused from all German homework assignments and tests today. Missed assignments will be made up after HSAP testing.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: We will review the homework. We will learn about adjective endings of comparatives (p. 176). We will practice justifying answers with &lt;em&gt;eben&lt;/em&gt; and &lt;em&gt;halt&lt;/em&gt; (p.177). For homework, we will study for a quiz on all the vocabulary on page 181. &lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Please note that sophomores are excused from all German homework assignments and tests today. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt; Missed assignments will be made up after HSAP testing.&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: We will take the vocabulary quiz described above. In groups, we will answer and discuss &lt;em&gt;Kann ich's wirklich?&lt;/em&gt; (p. 180).We will review expressing preference and giving a reason (ex. 1 and 2, p. R53). &lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Please note that sophomores are excused from all German homework assignments and tests today. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt; Missed assignments will be made up after HSAP testing.&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: We will review expressing wishes (ex. 3, 4 and 5, p. R53 and R54). We will review the principal parts of selected strong and weak verbs (p. R34 - R36). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;German III&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: We will practice using vocabulary and structures from the article, &lt;a href=&quot;http://www.spiegel.de/politik/ausland/0,1518,druck-547051,00.html&quot;&gt;&lt;em&gt;Schäuble will irakische Christen nach Deutschland holen&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. For homework, study for a quiz on the articles &lt;a href=&quot;http://www.shortnews.de/start.cfm?id=705496&quot;&gt;&lt;em&gt;US-Geologen begeistert: In den USA wurden gigantische Ölfelder entdeckt&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; and &lt;a href=&quot;http://www.spiegel.de/politik/ausland/0,1518,druck-547051,00.html&quot;&gt;&lt;em&gt;Schäuble will irakische Christen nach Deutschland holen&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: We will take the quiz described above. We will read and discuss the article &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.newsclick.de/index.jsp/menuid/2044/artid/8276865&quot;&gt;19-Jährige trinkt sich zu Tode&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. &lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Please note that sophomores are excused from all German homework assignments and tests today. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt; Missed assignments will be made up after HSAP testing.&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: We will practice using vocabulary and structures from the article &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.newsclick.de/index.jsp/menuid/2044/artid/8276865&quot;&gt;19-Jährige trinkt sich zu Tode&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. &lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Please note that sophomores are excused from all German homework assignments and tests today. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt; Missed assignments will be made up after HSAP testing.&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: We will read and discuss the article &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.shortnews.de/start.cfm?id=705425&quot;&gt;Hochwirksame Antibiotika aus Reptilienblut&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. &lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Please note that sophomores are excused from all German homework assignments and tests today. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:rgb(255, 0, 0);&quot;&gt; Missed assignments will be made up after HSAP testing.&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: We will practice using vocabulary and structures from the article &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.shortnews.de/start.cfm?id=705425&quot;&gt;Hochwirksame Antibiotika aus Reptilienblut&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. For homework, study for a test on the four most recent articles (test Monday). &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;German IV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: We will &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;discuss&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html#0470009B18EA1A8BE0440003BA5E08D7&quot;&gt;&lt;em&gt;Armut in Deutschland - Wen trifft Armut am Häufigsten&lt;/em&gt;?&lt;/a&gt; We will read &lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html#0470009B18F21A8BE0440003BA5E08D7&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Armut in Deutschland - Ist Armut ein Teufelskreis?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Answer questions for homework.) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: We will discuss &lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html#0470009B18F21A8BE0440003BA5E08D7&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Armut in Deutschland - Ist Armut ein Teufelskreis?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; We will read &lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html#0470026FC9881B1EE0440003BA5E08D7&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Armut in Deutschland - Wie kann die Situation verbessert werden?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Complete for homework.&lt;br /&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: We will discuss &lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html#0470026FC9881B1EE0440003BA5E08D7&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Armut in Deutschland - Wie kann die Situation verbessert werden?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: We will practice using vocabulary and structures from &lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Armut in Deutschland&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Homework - Study for a test on the article &lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Armut in Deutschland&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: Test on the article &lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Armut in Deutschland&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a name=&quot;2008-04-14&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;hr style=&quot;2px;&quot; /&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a name=&quot;2008-04-14&quot;&gt;Week of April 14&lt;/a&gt;, 2008&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;German II&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: We will review the comparative forms of adjectives (p. 166). We will read and discuss &lt;em&gt;Wo wohnst du lieber? Auf dem Land? In der Stadt?&lt;/em&gt; (p. 167) We will practice using vocabulary from the &lt;em&gt;Erste&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Stufe &lt;/em&gt;for homework. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: We will review the homework. We will learn about expressing wishes (p. 168 - 169).We will practice using adjective endings after ein-words (p. 170). We will learn about the verb &lt;em&gt;sich wünschen&lt;/em&gt; (p. 170). We will practice using adjective endings and &lt;em&gt;sich wünschen&lt;/em&gt; for homework. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: We will review the homework. We will read and discuss &lt;em&gt;Ein Briefpartner schreibt&lt;/em&gt; (p. 171). For homework, we practice using adjective endings and &lt;em&gt;sich wünschen.&lt;/em&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: We will review the homework. Working in groups, we will design dreamhouses. For homework, study for a quiz on adjective endings after ein-words, the verb &lt;em&gt;sich wünschen&lt;/em&gt; and reading and understanding information about where we live. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: We will take the quiz described above. We will present our dreamhouses to the class. For homework, we will write five sentences describing this house: &lt;img width=&quot;495&quot; hspace=&quot;0&quot; height=&quot;320&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/file.php/1/ein_haus_in_der_schweiz.png&quot; alt=&quot;ein Haus in der Schweiz&quot; title=&quot;ein Haus in der Schweiz&quot; /&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;German III&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: We will discuss the short story, &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/span&gt;. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: We will discuss the short story, &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/span&gt;. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: We will take a quiz about the short story, &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/span&gt;. We will read and answer questions about the article, &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.shortnews.de/start.cfm?id=705496&quot;&gt;US-Geologen begeistert: In den USA wurden gigantische Ölfelder entdeckt&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: We will practice using vocabulary and structures from the article &lt;a href=&quot;http://www.shortnews.de/start.cfm?id=705496&quot;&gt;&lt;em&gt;US-Geologen begeistert: In den USA wurden gigantische Ölfelder entdeckt&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;. &lt;/em&gt;We will read the article, &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.spiegel.de/politik/ausland/0,1518,druck-547051,00.html&quot;&gt;Schäuble will irakische Christen nach Deutschland holen&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: We will discuss the article, &lt;a href=&quot;http://www.spiegel.de/politik/ausland/0,1518,druck-547051,00.html&quot;&gt;&lt;em&gt;Schäuble will irakische Christen nach Deutschland holen&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tip: Who is &lt;a href=&quot;http://www.nndb.com/people/060/000098763/&quot;&gt;Wolfgang Schäuble?&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;German IV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: We will read and answer questions about the article &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,3260265,00.html&quot;&gt;Jung und ohne Zuhause: Obdachlose in Berlin&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. (&lt;a href=&quot;http://mp3.dw-world.de/dwelle/dalet/00d5d082.mp3?forcedownload=1&quot;&gt;Listen&lt;/a&gt;) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: We will practice using vocabulary from the article (above). We will focus on the use of prepositions in the article and will review the accusative, dative, genitive and two-way prepositions. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: We will take a quiz on the article (above). We will read and discuss &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html#046FFC239A661A37E0440003BA5E08D7&quot;&gt;Armut in Deutschland - Die Armut wächst.&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: We will read and discuss &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html#046FFE9A44CB1A6AE0440003BA5E08D7&quot;&gt;Armut in Deutschland - Wann ist ein Mensch &amp;quot;arm&amp;quot;?&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; We will focus on the use of modifiers in the two sections of &lt;em&gt;Armut in Deutschland&lt;/em&gt; that we have read so far. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: We will read &lt;a href=&quot;http://www.planet-wissen.de/pw/Artikel,,,,,,,046FFC211EB519A3E0440003BA5E08D7,,,,,,,,,,,,,,,.html#0470009B18EA1A8BE0440003BA5E08D7&quot;&gt;&lt;em&gt;Armut in Deutschland - Wen trifft Armut am Häufigsten&lt;/em&gt;?&lt;/a&gt; For homework, we will answer questions about today's reading selection. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=245</guid>
    </item>
    <item>
      <title>AP/IB German               May 5-9, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=263</link>
      <pubDate>Sun, 04 May 2008 17:15:41 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 5/5/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Eddie &amp;amp; Robert:  oral tests&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;As many 5-word memoirs as possible today&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;? epidosde 8&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 5/6/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;5-word memoirs&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, ep. 9&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 5/7/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;5-word memoirs&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, ep. 10&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 5/8/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;5-word memoirs&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, ep. 11&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 5/9/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;5-word memoirs&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, ep. 12&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=263</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German I                            May 5-9,2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=262</link>
      <pubDate>Sun, 04 May 2008 17:08:47 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 5/5/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Wortschatz&lt;/em&gt;, p. 202 (weights and measures)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;So sagt man das&lt;/em&gt;, pp. 202-03 (ordering food in a store)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Quiz, imperatives&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 5/6/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Ex. 15, p. 203 &lt;em&gt;Was bekommen Sie&lt;/em&gt;?  (role-play of ordering groceries)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Und dann noch&lt;/em&gt;. . .p. 204 (extra vocab.)&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 5/7/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Conjunctions &lt;em&gt;weil&lt;/em&gt; and &lt;em&gt;denn&lt;/em&gt;, p. 206&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;p. R38, ex. 5&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;ex. 22, p. 206&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 5/8/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Past tense of &lt;em&gt;sein&lt;/em&gt; (to be), p. 207&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;ex. 26, p. 208 (dialogue)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;vocab. p. 215&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 5/9/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Practice with vocab. p. 215&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Lab, Ch. 8 exercises&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review for Wednesday's ch. 8 test (5/14/08)&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=262</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Mr. Tice's Wonderful Week of  4/28 - 5/2</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=260</link>
      <pubDate>Thu, 01 May 2008 18:42:24 GMT</pubDate>
      <description>by Mr Tice. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday 4/28&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Test on 2.7, 3.2 and 3.8 Acids, Bases, Inorganic substances, Organic substances, Fission and Fusion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday 4/29&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Begin review for the &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;END OF COURSE TEST!!&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;Review 2.1-2.3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday 4/30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Review 2.4-2.7 and 3.1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday 5/1&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Group study of 2.1-3.1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday 5/2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Review 3.2-3.8&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=260</guid>
    </item>
    <item>
      <title>AP/IB German               April 28-May 2, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=258</link>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 10:48:37 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 4/28/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;1st two students to do oral test&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, 1 &amp;amp; 2&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/29/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;2 students, oral test&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, 3 &amp;amp; 4&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/30/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;2 students, oral test&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, 5&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 5/1/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;2 students, oral test&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, 6&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 5/2/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;2 students, oral test&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Geheime Mission&lt;/em&gt;, 7&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  5-word memoirs due beginning Monday, May 5.  If you are here, be prepared to present.  &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Test grade&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=258</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Lesson Plans: Mr. Phillips </title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=255</link>

<enclosure url='http://www.schoolnotes.com/29801/phillips.html' type='text/html' />
      <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 13:04:57 GMT</pubDate>
      <description>by Moodlemeister Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt; &lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Mr. Phillips' lesson plans are &lt;a href=&quot;http://www.schoolnotes.com/29801/phillips.html&quot;&gt;HERE&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=255</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Geman I                      April 28-May 2, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=254</link>
      <pubDate>Thu, 24 Apr 2008 14:41:52 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 4/28/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Imperatives (formal and informal), p. 200 &lt;em&gt;Grammatik&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Dikat&lt;/em&gt;, Ch. 8&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Reading selection, Chapter 8&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  p. R37, ex. 1 &amp;amp; 2 (German sentences and English translations)&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/29/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Practice imperatives&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Wortschatz&lt;/em&gt; (weights and measures in metric system), p. 202&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;So sagt man das&lt;/em&gt;! pp. 202-03&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  study vocab. p. 215, Zweite Stufe&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/30/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Additional vocab. p. 204 (&lt;em&gt;Und dann noch&lt;/em&gt;. . .)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;denn&lt;/em&gt; and &lt;em&gt;weil&lt;/em&gt; (word order with these conjunctions) p. 206&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Ex. 5, p. R38&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 5/1/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Go over sub work from Friday, 4/25/08.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  In-class makeup day tomorrow.&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 5/2/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;In-class make-up day.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Interims on Monday, 5/5/08.&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=254</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Mr. Tice's Wonderful Week of 4/21-4/25</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=252</link>
      <pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:04:48 GMT</pubDate>
      <description>by Mr Tice. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Monday 4/21&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Watch documentary on Acids and Bases, answer questions and quiz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Tuesday 2/22&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;HSAP TESTING&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; See you tomorrow 2nd per. For 1st 5th 6th and 7th Study Guide 3.2 and 3.8 Get ready for test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Wednesday 2/23&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;HSAP TESTING &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;See you Friday 1st per.  2nd Study Guide for 3.2 and 3.8 5th 6th and 7th work on Acid and Base labs &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Thursday 2/24&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;HSAP TESTING&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; 5th 6th 7th Prepare for Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Friday 2/25&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Go over Study Guide and prepare for &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;Test Mon. 4/28&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=252</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Mrs. Edenfield's Homework Assignments</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=195</link>
      <pubDate>Mon, 21 Apr 2008 15:02:25 GMT</pubDate>
      <description>by Ms Edenfield. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Geometry--Week of April 21st - April 25th&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;April 21st - Assignments due April 25th. Worksheets on Sec 8:1, Geometric Mean and Pythagorean Theorem, Sec 8:2, Special Right Triangles, and Sec 9:1, Find the radius, diameter, and circumference of a circle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Geometry--Week of April 14th - April 18th&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Practice HSAP Test--complete and turn in for two quiz grades. Practice HSAP Test Strategies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Geometry 3/24/08 - 3/28/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/24  Simplify radicals&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/25  Add and Subtract radicals&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/26 Multiply and Divide radicals&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/27  Quiz Simplify, add/subtract/multiply/divide radicals&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/28 Teachers' Workday//No school for students&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Geometry  3/17/08 - 3/21/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/17  Classwork&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/18  Review Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/19  Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/20  Pythagorean Theorem Notes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/21  No School/Good Friday&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Geometry  3/10/08 - 3/14/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/10/08, p. 367, #13-29,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/11/08, p. Modeling Activity, p. 238; pp.242-243, #18-26(e);&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/12/08, Illustrate Theorems 7:7 - 7:11&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/13/08, pp. 373-374, #12-28(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/14/08,  Pi Day Activities&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Geometry 3/3/08 - 3/7/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Here is a &lt;a title=&quot;Bob rap&quot; href=&quot;http://http//www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=ca7379b1e2daea170916&quot;&gt;coool video!!&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/3  pp. 358-359, #13-28,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/4, Construction, p. 365; Modeling Mathematics, p. 357,#5; p. 366, #8;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;p. 367,#13-25, all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/5, Quiz Sec 7:1-7:3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/6 Journal Writing, p. 366, #5; p. 352, #32; #37-38&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/7, District Inservice Day/No school&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/calendar/view.php?view=month&amp;cal_d=1&amp;cal_m=3&amp;cal_y=2008&quot;&gt;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/calendar/view.php?view=month&amp;amp;cal_d=1&amp;amp;cal_m=3&amp;amp;cal_y=2008&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra II  Week April 21st- April 25th.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;April 21st Quiz Mid Ch 7 and Sec 7:7&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;April 22nd Sec 8:1, Midpoint and Distance Formula,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pp. 414-415, #10-12(e); #24-30(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;April 23rd, Sec 8:3, Circles,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pp.429-430, #18-22(e);#28-29 #30-34(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;April 24th, Sec 8:2 Parabolas, Algebra Activity, p. 421&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;April 25th, p. 424, #12-22(e); #30-34,all &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra II Week April 14th - April 18th&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;April 14th  Practice Book, pg 46, #1- 15,(o); #18-22(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;April 15th Practice Book, p. 47, #1-10,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4/16th, Practice Book,p. 45, #2-20(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4/17th, Practice Book, p. 49, #1-3,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4/18th, Practice Book, p. 49, #5-23(o)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Here is a &lt;a title=&quot;Video Graphing Quadratic Equations&quot; href=&quot;http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=ca7379b1e2daea170916&quot;&gt;video on graphing quadratics&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra II  3/24/08 - 3/28/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/24/08  Test on Chapter 6 Solve Quadratic equations by three methods: factoring, completing the square, and using the Quadratic Formula. Graph quadratic equations finding the vertex, axis of symmetry, the maximum or minimum values.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/25/08  Analyze Quadratic Equations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/26/08 Write Quadratic Equations with the roots&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/27/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/28/08  Teachers' Workday/No School for Students&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra II  3/3/08 - 3/7/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/3, Factoring Perfect Squares&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/4, pp. 310-311, #14-36(e); #48&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/5, p. 318, #14-22(e); #28-32(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/6, p. 321, #1-15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/7, District Inservice/ No School&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/calendar/view.php?view=month&amp;cal_d=1&amp;cal_m=3&amp;cal_y=2008&quot;&gt;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/calendar/view.php?view=month&amp;amp;cal_d=1&amp;amp;cal_m=3&amp;amp;cal_y=2008&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra I  3/24/08 - 3/28/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/24/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/25/08  Test on add/subtract/multiply polynomials. Use the FOIL method and the Distributive Property&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/26/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/27/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/28/08  Teachers'Workday/No School for Students&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra I 3/3/08 - 3/7/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/3 p. 391, #14-32(e), #39&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/4, Mid Chapter 7 Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/5, p. 397, #12-20(e); #29-30,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/6, p. 398, #36-38; #41-49,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3/7, District Inservice/No School &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/calendar/view.php?view=month&amp;cal_d=1&amp;cal_m=3&amp;cal_y=2008&quot;&gt;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/calendar/view.php?view=month&amp;amp;cal_d=1&amp;amp;cal_m=3&amp;amp;cal_y=2008&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra II  2/25/08 - 2/29/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/25, p. 297, #4-6; #14-19&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/26, p. 298, #20-36(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/27, p. 304,#14-30(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/28 Quiz Sec 6:1 - 6:3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/29, p. 300 Graphing Calculator Activity&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Geometry 2/25/08 - 2/29/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/25   Review Chapter 6 Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/26  Chapter 6 Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/27, p. 351, #13-30,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/28  Modeling Activity, p. 354 and 3 Triangle Activities&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/29 Draw 4 angles with 45, 20, 80, and 110 degrees; Draw 4 triangles with measures of 30, 60, and 90; 20, 60, and 100; and 50, 50, and 120 degrees; HSAP Book, p. 260, #1-10; p. 262, #1-15; p. 269, #1-21.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Geometry 2/11/08 - 2/15/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/11 Review test covers Sec 4:3, 5:2, 5:4, 5:5, 6:1-6:3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/12 Test covers above material&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/13 Construction&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/14 Construction&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/15 Construction, pp. 320-323; p. 324, Modeling Mathematics Activity, #4; pp. 325-326, #16-34(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra II 2/11/08 - 2/15/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/11 Review Sec 5:7 - 5:9 Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/12 Test on Sec 5:7 - 5:9&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/13 Foldable, p. 285&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/14 pp. 290 - 291, #4-20(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/15 Biographies on Nerdy Norm due include the sketches of the parent graph and the families of graphs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra I 2/25/08 - 2/29/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/25, p. 363, #5-29,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/26, Chapter 6 Test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/27, p. 372, #16-34(e); p. 373, #42-45,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/28, p. 379, #12-26(e); p. 380, #29-31,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/29, p. 385, #12 - 30(e)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algebra I 2/11- 2/15/08&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/11 Review test on linear equations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/12 Test on Linear Equations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/13 p. 330, #39-45, all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/14 pp. 335-336, #12-26(e); #36 and 38; #40-44,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2/15 Pop Quiz Addition, Subtraction, Multiplication, and Division of Inequalities. Classwork, p. 337, #59-73,all&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=195</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German I                               April 21-25, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=251</link>
      <pubDate>Fri, 18 Apr 2008 19:51:47 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 4/21/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Quiz, p. 215, &lt;em&gt;Erste Stufe&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;sollen, p. 199&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;ex. 1 &amp;amp; 2, p. R37 (HW grade)&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/22/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Only non-10th graders in 1st period will meet today in mobile C26 (Ms. Hensley) for approximately 3 hours.  2nd &amp;amp; 3rd will not meet.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Review work in class (for 1st and 4th periods)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  none&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/23/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Only non-10th graders in 2nd period will meet today for approximately 3 hours.  No 1st or 3rd period will meet.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;4th:  continue review work.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  none&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 4/24/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Only  non-10th graders in 3rd period will meet today for approximately 3 hours.  No 1st or 2nd will meet.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;4th:  continue review work.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  none&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 4/25/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;TBA&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=251</guid>
    </item>
    <item>
      <title>AP/IB German                       April 21-25, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=250</link>
      <pubDate>Fri, 18 Apr 2008 19:35:54 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 4/21/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Go over 2006 IB test &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Endlich sind die Kekse da!&lt;img title=&quot;smile&quot; alt=&quot;smile&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/pix/s/smiley.gif&quot; /&gt; &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Return quizzes from Friday, 4/18. &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;NOTE:  For HW, you should be reviewing in &lt;em&gt;Kaleidoskop &lt;/em&gt;relative pronouns, possessive adjectives, pronouns in all cases, subjunctive.  You should also be listening to &lt;em&gt;Schlaflos in Muenchen&lt;/em&gt; podcasts and watching (without the script!) &lt;em&gt;Fokus Deutsch&lt;/em&gt;.  Take some initiative!  Bring questions to class as needed. &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/22/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Begin 2nd practice AP exam.  Listening today.  5 selections. &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;As time allows, practice cloze text. &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/23/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Reading section of practice AP exam. &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  see above. &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 4/24/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Composition for practice AP exam.  &lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;NOTE:  This will count as a test grade.&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 4/25/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Begin (individually) for a &lt;strong&gt;&lt;u&gt;TEST GRADE&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; the speaking portion of the practice AP exam.  We will (I hope) be able to do two of these per day, continuing throughout next week.  &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;The rest of us will be working on our 6 words. &lt;strong&gt;Quiz grade&lt;/strong&gt;. More info to follow. &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  see suggestions above, or just have a nice, safe time at the prom and &lt;strong&gt;GET BACK TO WORK ON MONDAY!!!!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=250</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Mr. Tice's Wonderful Week of  4/14 - 4/18</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=249</link>
      <pubDate>Tue, 15 Apr 2008 18:54:55 GMT</pubDate>
      <description>by Mr Tice. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday 4/14&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Discuss and watch documentary on Nuclear Energy 2.7&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday 4/15&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Worksheets on 2.7 and Notes on 3.8 Acids and Bases and 3.8 Notesheet if you don't finish the worksheets in class finish for homework.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday 4/16&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Worksheet on Acids and Bases and Notes on 3.2 Organic and Inorganic Compounds and 3.2 Notesheet  &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;LAST NOTES FOR THE YEAR!!!!!&lt;img title=&quot;surprise&quot; alt=&quot;surprise&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/pix/s/surprise.gif&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday 4/17&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Reviewing for EOCT&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday 4/18&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIFT CLASSES: Trip to Fort Discovery        2nd and 5th periods video on perpetual motion and Review for EOCT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=249</guid>
    </item>
    <item>
      <title>AP/IB German                April 14-18, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=248</link>
      <pubDate>Sun, 13 Apr 2008 23:00:20 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 4/14/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Discuss spring break stories (&lt;em&gt;Neapel sehen&lt;/em&gt; and &lt;em&gt;Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral)&lt;/em&gt; NOTE:  SCROLL DOWN TO FIND THE STORIES AND QUESTIONS IF YOU HAVE WAITED UNTIL THE LAST MINUTE TO DO THIS ASSIGNMENT!&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review stories (quiz tomorrow) &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/15/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Quiz, spring break stories&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  listen to SiM 456 in preparation for Friday, 4/18. &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/16/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;2007 IB test, Paper 1 &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  listen to SiM 456 in preparation for Friday, 4/18. &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 4/17/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;2007 IB test, Paper 1 &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 4/18/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Meet in B-wing lab for SiM 456 quiz&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=248</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German III, April 14 - 18, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=247</link>
      <pubDate>Sat, 12 Apr 2008 15:09:27 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 4/14/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Review &lt;em&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Continue reading &lt;em&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  Review vocab. p. 96&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/15/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Review simple past tense&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Continue &lt;em&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/16/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review simple past tense&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 4/17/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  Quiz tomorrow on simple past tense&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 4/18/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Quiz, simple past tense&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Finish &lt;em&gt;Ein Tisch ist ein Tisch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=247</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German I, April 14 - 18, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=246</link>
      <pubDate>Sat, 12 Apr 2008 14:56:06 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 4/14/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Los geht's!&lt;/em&gt;  pp. 170-171&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Video of &lt;em&gt;Los geht's!&lt;/em&gt; as time allows&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Return quizzes from week before spring break&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review &lt;em&gt;Los geht's!&lt;/em&gt;  pp. 170-171&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/15/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Finish &lt;em&gt;Los geht's! &lt;/em&gt;pp. 170-171&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Wortschatz&lt;/em&gt;, p. 197 and &lt;em&gt;Erste Stufe&lt;/em&gt;, p. 215&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review &lt;em&gt;Wortschatz&lt;/em&gt;, p. 197 and &lt;em&gt;Erste Stufe&lt;/em&gt;, p. 215&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/16/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Ein wenig Landeskunde&lt;/em&gt;, p. 198&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;ex. 6, p. 198 &lt;em&gt;Hoer gut zu&lt;/em&gt;!&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;sollen&lt;/em&gt;, p. 199&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review vocab. p. 197 and conjugation of &lt;em&gt;sollen&lt;/em&gt;, p. 198.  Also, write out ex. 1 &amp;amp; 2, p. R37.&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 4/17/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Check, go over p. R37, ex. 1 &amp;amp; 2&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Review vocab. &lt;em&gt;Erste Stufe&lt;/em&gt;, p. 215 (and plural formation)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  quiz, &lt;em&gt;Erste Stufe&lt;/em&gt;, p. 215&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 4/18/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Quiz, &lt;em&gt;Erste Stufe&lt;/em&gt;, p. 215&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Imperatives, pp. 199-200.&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=246</guid>
    </item>
    <item>
      <title>AP / IB German Spring Break 2008 Assignment </title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=244</link>
      <pubDate>Thu, 10 Apr 2008 17:02:37 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Arbeit macht das Leben Süß, oder?   &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Read the following questions based on the two short stories below, then write out the answers in complete, correct German to the questions. Turn the answers in to me on Monday, 4/14/08. &lt;span&gt;&lt;/span&gt;You will be evaluated on content and accuracy.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;You will take a quiz based upon these stories. &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;These are wonderful stories and I am looking forward to discussing them with you. Remember, the stories and questions are below.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fragen zu &lt;i&gt;Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral&lt;/i&gt; &lt;/span&gt; 
  &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
  &lt;ol type=&quot;1&quot;&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Was fotogrfiert der Tourist? Warum? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Warum gibt der Tourist dem Fischer eine Zigarette? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Aus welchem Grund meint der Tourist, dass der Fischer sich nicht wohl fühlt? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Warum will der Fischer nicht wieder ausfahren? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Wie stellt sich der Tourist die Zukunft vor, wenn der Fischer drei- oder viermal am Tag ausfährt? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Wie könnte der Fischer eines Tages leben, wenn er jetzt schwer arbeitete? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Was hält der Fischer von den Zukunftsplänen des Touristen? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Der Tourist verläßt nachdenklich den Fischer. Glauben Sie, dass er seinen Lebensstil ändern wird? Warum oder warum nicht? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Geben Sie zwei Beispiele von Ironie in der Geschichte und erklären Sie, warum Sie diese Beispiele ironisch finden! 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Wie würde die Hauptfigur in dieser Geschichte auf den Zitat &amp;quot;Arbeit macht das Leben süss&amp;quot; reagieren und warum? 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;/ol&gt; 
  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Fragen zu &lt;i&gt;Neapel sehen&lt;/i&gt; &lt;/span&gt; 
    &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
    &lt;ol type=&quot;1&quot;&gt; 
      &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Das Leben des kranken Mannes besteht nur aus dem, was er von seinem Bett aus sehen kann. Was sieht er in den ersten drei Wochen? in der vierten Woche? in der fünften und sechsten Woche? In den letzten Tagen seines Lebens? 
        &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
      &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Vierzig Jahre lang spürte der Mann Haß. Machen Sie eine Liste von allem was er gehaßt hat! 
        &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
      &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Marti gebraucht einige Wörter, die die negative Stimmung des Mannes betonen. Suchen Sie die Wörter, die etwas Negatives ausdrücken, wie z. B. &lt;i&gt;verlogene Rücksicht&lt;/i&gt;! 
        &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
      &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Wie würde die Hauptfigur in dieser Geschichte auf den Zitat &amp;quot;Arbeit macht das Leben süss&amp;quot; reagieren und warum? 
        &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
    &lt;/ol&gt; 
    &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&amp;lt;!--[if !supportEmptyParas]--&amp;gt; &amp;lt;!--[endif]--&amp;gt; &lt;/span&gt; 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
      &lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:center&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;hr align=&quot;center&quot; width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; 
      &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&amp;lt;!--[if !supportEmptyParas]--&amp;gt; &amp;lt;!--[endif]--&amp;gt; &lt;/span&gt; 
        &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&amp;lt;!--[endif]--&amp;gt; 
        &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt; 
        &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Neapel sehen&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt; 
          &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
          &lt;table style=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;0&quot; width=&quot;100%&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt; 
            &lt;tr&gt; 
              &lt;td style=&quot;0.75pt&quot; width=&quot;50%&quot;&gt; 
                &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Er hatte eine Bretterwand gebaut. Die Bretterwand entfernte die Fabrik aus seinem häuslichen Blickkreis. Er haßte die Fabrik. Er haßte seine Arbeit in der Fabrik. Er haßte die Maschine, an der er arbeitete. Er haßte das Tempo der Maschine, das er selbst beschleunigte. Er haßte die Hetze nach Akkordprämien, durch welche er sich zu einigem Wohlstand, zu Haus und Gärtchen gebracht hatte. Er haßte seine Frau, so oft sie ihm sagte, heut nacht hast du wieder gezuckt. Er haßte sie, bis sie es nicht mehr erwähnte. Aber die Hände zuckten weiter im Schlaf, zuckten im schnellen Stakkato der Arbeit. Er haßte den Arzt, der ihm sagte, Sie müssen sich schonen, Akkord ist nichts mehr für Sie. Er haßte den Meister, der ihm sagte, ich gebe dir eine andere Arbeit, Akkord ist nichts mehr für dich. Er haßte so viele verlogene Rücksicht, er wollte kein Greis sein, er wollte keinen kleineren Zahltag, denn immer war das die Hinterseite von so viel Rücksicht, ein kleinerer Zahltag. Dann wurde er krank, nach vierzig Jahren Arbeit und Haß zum ersten Mal krank. Er lag im Bett und blickte zum Fenster hinaus. Er sah sein Gärtchen. Er sah den Abschluß des Gärtchens, die Bretterwand. Weiter sah er nicht. Die Fabrik sah er nicht, nur den Frühling im Gärtchen und eine Wand aus gebeizten Brettern. Bald kannst du wieder hinaus, sagte die Frau, es steht alles in Blust*. Er glaubte ihr nicht. Geduld, nur Geduld, sagte der Arzt, das kommt schon wieder. Er glaubte ihm nicht. Es ist ein Elend, sagte er nach drei Wochen zu seiner Frau, ich sehe immer das Gärtchen, sonst nichts, nur das Gärtchen, das ist mir zu langweilig, immer dasselbe Gärtchen, nehmt doch einmal zwei Bretter aus der verdammten Wand, damit ich was anderes sehe. Die Frau erschrak. Sie lief zum Nachbarn. Der Nachbar kam und löste zwei Bretter aus der Wand. Der Kranke sah durch die Lücke hindurch, sah einen Teil der Fabrik. Nach einer Woche beklagte er sich, ich sehe immer das gleiche Stück Fabrik, das lenkt mich zu wenig ab. Der Nachbar kam und legte die Bretterwand zu Hälfte nieder. Zärtlich ruhte der Blick des Kranken auf seiner Fabrik, verfolgte das Spiel des Rauches über dem Schlot, das Ein und Aus der Autos im Hof, das Ein des Menschenstromes am Morgen, das Aus am Abend. Nach vierzehn Tagen befahl er, die stehengebliebene Hälfte der Wand zu entfernen. Ich sehe unsere Büros nie und auch die Kantine nicht, beklagte er sich. Der Nachbar kam und tat, wie er wünschte. Als er die Büros sah, die Kantine und so das gesamte Fabrikareal, entspannte ein Lächeln die Züge des Kranken. Er starb nach einigen Tagen. &lt;/span&gt; 
                  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
                &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
              &lt;/td&gt; 
            &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; 
          &lt;/table&gt; 
          &lt;p style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Kurt Marti &lt;/span&gt; 
            &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
            &lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:center&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;hr align=&quot;center&quot; width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&amp;lt;!--[endif]--&amp;gt; 
            &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt; 
            &lt;h2&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt; font-family: arial&quot;&gt;Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt; font-family: arial&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt; font-family: arial&quot;&gt; 
              &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt; 
            &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;In einem Hafen an einer westlichen Küste Europas liegt ein ärmlich gekleideter Mann in seinem Fischerboot und döst. Ein schick angezogener Tourist legt eben einen neuen Farbfilm in seinen Fotoapparat, um das idyllische Bild zu fotografieren: blauer Himmel, grüne See mit friedlichen schneeweißen Wellenkämmen, schwarzes Boot, rote Fischermütze. Klick. Noch einmal: klick. Und da aller guten Dinge drei sind und sicher sicher ist, ein drittes Mal: klick. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Das spröde, fast feindselige Geräusch weckt den dösenden Fischer, der sich schläfrig aufrichtet, schläfrig nach einer Zigarettenschachtel angelt; aber bevor er das Gesuchte gefunden, hat ihm der eifrige Tourist schon eine Schachtel vor die Nase gehalten, ihm die Zigarette nicht gerade in den Mund gesteckt, aber in die Hand gelegt, und ein viertes Klick, das des Feuerzeuges, schließt die eilfertige Höflichkeit ab. Durch jenes kaum messbare, nie nachweisbare Zuviel an flinker Höflichkeit ist eine gereizte Verlegenheit entstanden, die der Tourist - der Landessprache mächtig - durch ein Gespräch zu überbrücken versucht. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Sie werden heute einen guten Fang machen.&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;Kopfschütteln des Fischers. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Aber man hat mir gesagt, daß das Wetter günstig ist.&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;Kopfnicken des Fischers. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Sie werden also nicht ausfahren?&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;Kopfschütteln des Fischers, steigende Nervosität des Touristen. Gewiß liegt ihm das Wohl des ärmlich gekleideten Menschen am Herzen, nagt an ihm die Trauer über die verpaßte Gelegenheit. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Oh, Sie fühlen sich nicht wohl?&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;Endlich geht der Fischer von der Zeichensprache zum wahrhaft gesprochenen Wort über. &amp;quot;&lt;i&gt;Ich fühle mich großartig&lt;/i&gt;&amp;quot;, sagt er. &amp;quot;&lt;i&gt;Ich habe mich nie besser gefühlt.&lt;/i&gt;&amp;quot; Er steht auf, reckt sich, als wolle er demonstrieren, wie athletisch er gebaut ist. &amp;quot;&lt;i&gt;Ich fühle mich phantastisch.&lt;/i&gt;&amp;quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der Gesichtsausdruck des Touristen wird immer unglücklicher, er kann die Frage nicht mehr unterdrücken, die ihm sozusagen das Herz zu sprengen droht: &amp;quot;&lt;i&gt;Aber warum fahren Sie dann nicht aus?&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;Die Antwort kommt prompt und knapp. &amp;quot;&lt;i&gt;Weil ich heute morgen schon ausgefahren bin.&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;War der Fang gut?&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Er war so gut, daß ich nicht noch einmal auszufahren brauche, ich habe vier Hummer in meinen Körben gehabt, fast zwei Dutzend Makrelen gefangen...&lt;/i&gt;&amp;quot; Der Fischer, endlich erwacht, taut jetzt auf und klopft dem Touristen beruhigend auf die Schultern. Dessen besorgter Gesichtsausdruck erscheint ihm als ein Ausdruck zwar unangebrachter, doch rührender Kümmernis. &lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Ich habe sogar für morgen und übermorgen genug&lt;/i&gt;&amp;quot;, sagt er, um des Fremden Seele zu erleichtern. &amp;quot;&lt;i&gt;Rauchen Sie eine von meinen?&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Ja, danke.&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zigaretten werden in die Münder gesteckt, ein fünftes Klick, der Fremde setzt sich kopfschüttelnd auf den Bootsrand, legt die Kamera aus der Hand, denn er braucht jetzt beide Hände, um seiner Rede Nachdruck zu verleihen. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Ich will mich ja nicht in Ihre persönlichen Angelegenheiten mischen&lt;/i&gt;&amp;quot;, sagt er, &amp;quot;&lt;i&gt;aber stellen Sie sich mal vor, Sie führen heute ein zweites, ein drittes, vielleicht sogar ein viertes Mal aus, und Sie würden drei, vier, fünf, vielleicht gar zehn Dutzend Makrelen fangen - stellen Sie sich das mal vor.&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;Der Fischer nickt. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Sie würden&lt;/i&gt;&amp;quot;, fährt der Tourist fort, &amp;quot;&lt;i&gt;nicht nur heute, sondern morgen, übermorgen, ja, an jedem günstigen Tag zwei-, dreimal, vielleicht viermal ausfahren - wissen Sie, was geschehen würde?&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;Der Fischer schüttelt den Kopf. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Sie würden sich spätestens in einem Jahr einen Motor kaufen können, in zwei Jahren ein zweites Boot, in drei oder vier Jahren vielleicht einen kleinen Kutter haben, mit zwei Booten und dem Kutter würden Sie natürlich viel mehr fangen - eines Tages würden Sie zwei Kutter haben, Sie würden...&lt;/i&gt;&amp;quot;, die Begeisterung verschlägt ihm für ein paar Augenblicke die Stimme, &amp;quot;&lt;i&gt;Sie würden ein kleines Kühlhaus bauen, vielleicht eine Räucherei, später eine Marinadenfabrik, mit einem eigenen Hubschrauber rundfliegen, die Fischschwärme ausmachen und Ihren Kuttern per Funk Anweisungen geben. Sie könnten die Lachsrechte erwerben, ein Fischrestaurant eröffnen, den Hummer ohne Zwischenhändler direkt nach Paris exportieren - und dann...&lt;/i&gt;&amp;quot;, wieder verschlägt die Begeisterung dem Fremden die Sprache. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kopfschüttelnd, im tiefsten Herzen betrübt, seiner Urlaubsfreude schon fast verlustig, blickt er auf die friedlich hereinrollende Flut, in der die ungefangenen Fische munter springen. &amp;quot;&lt;i&gt;Und dann&lt;/i&gt;&amp;quot;, sagt er, aber wieder verschlägt ihm die Erregung die Sprache. &lt;br /&gt;Der Fischer klopft ihm auf den Rücken, wie einem Kind, das sich verschluckt hat. &lt;/span&gt; 
              &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
              &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Was dann?&lt;/i&gt;&amp;quot; fragt er leise. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Dann&lt;/i&gt;&amp;quot;, sagt der Fremde mit stiller Begeisterung, &amp;quot;&lt;i&gt;dann könnten Sie beruhigt hier im Hafen sitzen, in der Sonne dösen - und auf das herrliche Meer blicken.&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;/span&gt; 
                &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
                &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&amp;quot;&lt;i&gt;Aber das tu' ich ja schon jetzt&lt;/i&gt;&amp;quot;, sagt der Fischer, &amp;quot;&lt;i&gt;ich sitze beruhigt am Hafen und döse, nur Ihr Klicken hat mich dabei gestört.&lt;/i&gt;&amp;quot; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tatsächlich zog der solcherlei belehrte Tourist nachdenklich von dannen, denn früher hatte er auch einmal geglaubt, er arbeite, um eines Tages einmal nicht mehr arbeiten zu müssen, und es blieb keine Spur von Mitleid mit dem ärmlich gekleideten Fischer in ihm zurück, nur ein wenig Neid. &lt;/span&gt; 
                  &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
                  &lt;p style=&quot;text-align:right&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;Heinr&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;ich Böll, 1963&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;img title=&quot;Quelle&quot; height=&quot;79&quot; alt=&quot;Quelle&quot; hspace=&quot;0&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/file.php/1/quelle.jpg&quot; width=&quot;474&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; 
                  &lt;p style=&quot;text-align:right&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&lt;/span&gt; 
                    &lt;p&gt;&lt;/p&gt; 
                    &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial&quot;&gt;&amp;lt;!--[if !supportEmptyParas]--&amp;gt; &amp;lt;!--[endif]--&amp;gt; &lt;/span&gt; 
                      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
                    &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
                  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
                &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
              &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
            &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
          &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
        &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
      &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
    &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; 
  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>AP/IB German                         March 31-April 4, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=237</link>
      <pubDate>Mon, 07 Apr 2008 12:58:25 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 3/31/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Present collages to class (quiz grade) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Selected students to do 20-sec. directed response quiz &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: &lt;em&gt;Schlaflos in München/Fokus Deutsch&lt;/em&gt; &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: Read and prepare (carefully) &lt;em&gt;Jetzt kann ich sagen: ich bin&lt;/em&gt; &lt;em&gt;schwarz&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;Kaleidoskop&lt;/em&gt;, pp. 160-162) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/1/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Selected students to do 20-sec. directed response quiz &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Jetzt kann ich sagen: ich bin schwarz, Kaleidoskop,&lt;/em&gt; p. 160 &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: &lt;em&gt;Schlaflos in München&lt;/em&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/2/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Report to B-wing lab today! &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Schlaflos in München&lt;/em&gt; (&lt;strong&gt;quiz grade&lt;/strong&gt;) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 4/3/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Selected students to do 20-sec. directed response quiz &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Hunne im Abendland&lt;/em&gt;, pp. 170-171 (begin reading in class, finish for HW) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: &lt;em&gt;Hunne im Abendland&lt;/em&gt; (finish) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 4/4/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Selected students to do 20-sec. directed response quiz (as needed) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Hunne im Abendland&lt;/em&gt; (discuss) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: check on line by &lt;span style=&quot;text-decoration:line-through;&quot;&gt;Sunday night, 4/6/08&lt;/span&gt; Monday, 4/7/08 for &lt;a href=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?filtertype=user&amp;filterselect=5&amp;tagid=8&quot;&gt;the upcoming week's assignments&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;&lt;u&gt;BE SURE TO TAKE HOME YOUR KALEIDOSKOP BOOKS&lt;/u&gt;!&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>Mr. Saunders' Lab Notebook Guide</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=242</link>
      <pubDate>Wed, 02 Apr 2008 13:57:38 GMT</pubDate>
      <description>by Mr. Saunders. &amp;nbsp;&lt;p&gt;Here is the guide to setup your lab notebook. &lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>Mr. Saunders' Parent Letter/Supply List</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=239</link>
      <pubDate>Wed, 02 Apr 2008 13:44:34 GMT</pubDate>
      <description>by Mr. Saunders. &amp;nbsp;&lt;p&gt; Attached is the parent letter for all of my classes as well as a supply list.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=239</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Mr. Saunders' Periodic Table</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=240</link>
      <pubDate>Mon, 31 Mar 2008 19:42:36 GMT</pubDate>
      <description>by Mr. Saunders. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.chemicalelements.com/&quot; title=&quot;Periodic Table&quot;&gt;http://www.chemicalelements.com/&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=240</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German III (Frau Lader)                  March 31-April 4, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=236</link>
      <pubDate>Fri, 28 Mar 2008 14:54:34 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 3/31/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Review for tomorrow's quiz on subjunctive&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Continue with genetive case&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  study for subjunctive quiz&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/1/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Quiz, subjunctive&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Finish genetive case&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Chart on educational system, p. 94&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  quiz Thursday, genetive case&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/2/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;em&gt;Los geht's!&lt;/em&gt; pp. 106-107&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Review for genetive quiz &lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  quiz tomorrow, genetive case&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 4/3/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Quiz, genetive case&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Continue &lt;em&gt;Los geht's&lt;/em&gt;, pp. 106-107&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review pp. 106-107&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 4/4/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;p. 108-109&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;könnte&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Practice with vocab. pp. 106-107&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW: none&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=236</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German I                        March 31-April 4, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=235</link>
      <pubDate>Fri, 28 Mar 2008 14:44:28 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 3/31/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Check and go over HW (p. R36, ex. 6 &amp;amp; 7)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Months of year, p. 184&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Begin weather, pp. 182-83&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  study months, weather, and animals&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 4/1/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Continue weather&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Review animals&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Hör gut zu! ex. 26, p. 183&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  study for tomorrow's animal quiz&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 4/2/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Animal quiz&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;ex. 28, p. 184&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Practice with accusative personal pronouns&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  months of year quiz tomorrow&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 4/3/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Quiz, months of year&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Review for tomorrow's quiz (accusative personal pronouns)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Reading, pp. 186-188&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  quiz tomorrow, accusative personal pronouns&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 4/4/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Quiz, accusative personal pronouns&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Los geht's! pp. 170-171&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  none&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>Mr. Tice's Wonderful Week of  3/31-4/4</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=234</link>
      <pubDate>Thu, 27 Mar 2008 04:41:03 GMT</pubDate>
      <description>by Mr Tice. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Monday 3/31&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7.4 solving for Velocity of Waves&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Tuesday 4/1&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Watch out!!!! April Fool's Day&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7.5 Electromagnetic Radiation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Wednesday 4/2&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7.6 Refraction, Reflection and Interference &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hand out Study Guide for 7.1-7.7 Waves&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Thursday 4/3&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7.7 Doppler Effect&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Go over study guide&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Friday 4/4&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;Test 7.1-7.7 Waves&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=234</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Spring 2008 Moodle Workshop</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=233</link>
      <pubDate>Tue, 25 Mar 2008 09:55:44 GMT</pubDate>
      <description>by Moodlemeister Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;div class=&quot;summary&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Class Ten: March 25th, 2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;We will learn about glossaries in Moodle.&lt;/div&gt;&amp;#010;&lt;ul class=&quot;section&quot;&gt; &amp;#010;  &lt;li id=&quot;module-6685&quot; class=&quot;activity resource&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Resource&quot; class=&quot;activityicon&quot; src=&quot;../mod/resource/icon.gif&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;../mod/resource/view.php?id=6685&quot; title=&quot;Resource&quot;&gt;1. Read the glossary tutorial.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &amp;#010;  &lt;li id=&quot;module-6684&quot; class=&quot;activity glossary&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Glossary&quot; class=&quot;activityicon&quot; src=&quot;../mod/glossary/icon.gif&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;../mod/glossary/view.php?id=6684&quot; title=&quot;Glossary&quot;&gt;2. Contribute to our glossary.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &amp;#010;  &lt;li id=&quot;module-6687&quot; class=&quot;activity resource&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Resource&quot; class=&quot;activityicon&quot; src=&quot;../pix/f/web.gif&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;../mod/resource/view.php?id=6687&quot; title=&quot;Resource&quot;&gt;3. Add a glossary to your course.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &amp;#010;  &lt;li id=&quot;module-6689&quot; class=&quot;activity resource&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Resource&quot; class=&quot;activityicon&quot; src=&quot;../pix/f/html.gif&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;../mod/resource/view.php?id=6689&quot; title=&quot;Resource&quot;&gt;4. Review quiz-making (optional)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &amp;#010;  &lt;li id=&quot;module-6690&quot; class=&quot;activity resource&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Resource&quot; class=&quot;activityicon&quot; src=&quot;../pix/f/web.gif&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;../mod/resource/view.php?id=6690&quot; title=&quot;Resource&quot;&gt;5. Look ahead to next week (optional)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &amp;#010;&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=233</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German I                                 March 24-28, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=232</link>
      <pubDate>Mon, 24 Mar 2008 10:04:50 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 3/24/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;3rd per. only:  3rd quarter 9 weeks' test (Ch. 7)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;1st &amp;amp; 4th:  Peter macht ein Geschaeft, p. 180&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;1st &amp;amp; 4th:  animals, p. 181 and p. R9&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW: review animal vocab.&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 3/25/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;3rd only:  Peter macht ein Geschaeft, p. 180&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;all:  animal vocab.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Accusative pronouns, p. 180&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW: study animal vocab. and accusative pronouns&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  Make-up day tomorrow&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 3/26/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;In-class make-up day&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review animal vocab.  &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Quiz tomorrow.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 3/27/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Quiz, animals&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Weather, pp. 182-183&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Months, p. 184&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review months and weather vocab.&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 3/28/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Teacher workday/student holiday&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review months and weather vocab.  &lt;strong&gt;Quiz next week&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=232</guid>
    </item>
    <item>
      <title>AP/IB German                           March 24-28, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=231</link>
      <pubDate>Mon, 24 Mar 2008 09:56:38 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 3/24/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;3rd quarter 9 weeks' test (writing)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  none&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 3/25/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;IB Practice test&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  &lt;em&gt;Schlaflos in Muenchen/Fokus Deutsch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 3/26/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;IB Practice test&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  &lt;em&gt;Schlaflos in Muenchen/Fokus Deutsch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 3/27/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Finish IB practice tests, as needed&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;2-min. picture responses&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  &lt;strong&gt;&lt;u&gt;quiz next week, 20-sec. directed responses, recorded&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  &lt;em&gt;Schlaflos in Muenchen/Fokus Deutsch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 3/28/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Student holiday/teacher workday&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  &lt;em&gt;Schlaflos in Muenchen/Fokus Deutsch&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=231</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German III (Frau Lader)              March 24-28, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=230</link>
      <pubDate>Mon, 24 Mar 2008 09:49:39 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 3/24/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Return 9 weeks' tests/go over&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Introduce subjunctive&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review subjunctive notes&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 3/25/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Subjunctive practice&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review subjunctive&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 3/26/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;ex. 19, p. 92 (subjunctive dialogue)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;review subjunctive/quiz tomorrow&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 3/27/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Subjunctive quiz&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Genetive case&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review notes on genetive case&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 3/28/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Teacher workday/student holiday&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  none&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=230</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Herr Lader March 17-21, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=225</link>

<enclosure url='http://www.stpatricksday.de/index_en.html' type='text/html' />
      <pubDate>Wed, 19 Mar 2008 10:28:53 GMT</pubDate>
      <description>by Moodlemeister Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;  &lt;img width=&quot;122&quot; vspace=&quot;0&quot; hspace=&quot;0&quot; height=&quot;139&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/file.php/1/shamrock.jpg&quot; alt=&quot;shamrock&quot; title=&quot;shamrock&quot; /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.stpatricksday.de/index_en.html&quot;&gt;St. Patrick's Day in Germany? Ja!&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;GERMAN II&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Mon: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Asking about and expressing pain &lt;/span&gt;(p. R50 - R51)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tue: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Asking about and expressing pain &lt;/span&gt;(p. R51); &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Asking for and giving advice; expressing hope&lt;/span&gt; (p. 52); &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Kann ich's wirklich? &lt;/span&gt;(p. 152)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wed: Chapter 6 review &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thu: Chapter 6 review&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Fri: holiday&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;GERMAN III&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Mon: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Verhältnis zu anderen Leuten&lt;/span&gt; (p. 88 - 89)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tue: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Verhältnis zu anderen Leuten&lt;/span&gt; (p. 88 - 89)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wed: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Giving advice; introducing another point of view; hypothesizing &lt;/span&gt;(p. 90 - 91)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thu: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Giving advice; introducing another point of view; hypothesizing &lt;/span&gt;(p. 92 - 93)&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Fri: holiday&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;GERMAN IV&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Mon (Klassenzimmer NA 14): &lt;a href=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/mod/book/view.php?id=6556&amp;chapterid=849&quot; target=&quot;_top&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Mann beißt wegen Rauchverbot um sich&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;Fragen zum Inhalt&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;Das Rauchverbot an der Aiken HS: &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Es wird diskutiert&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;/ul&gt;
  &lt;li&gt;Tue: &lt;a href=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/mod/book/view.php?id=6556&amp;chapterid=849&quot; target=&quot;_top&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Mann beißt wegen Rauchverbot um sich&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;Vokablen und Strukturen&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;/ul&gt;
  &lt;li&gt;Wed: &lt;a href=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/mod/book/view.php?id=6556&amp;chapterid=849&quot; target=&quot;_top&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Mann beißt wegen Rauchverbot um sich&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;Vokabeln und Strukturen&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;/ul&gt;
  &lt;li&gt;Thu (Klassenzimmer NA 14): &lt;a href=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/mod/book/view.php?id=6556&amp;chapterid=849&quot; target=&quot;_top&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Mann beißt wegen Rauchverbot um sich&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;Ein Interview&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;Montag - Eintrag in das Tagebuch&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;/ul&gt;
  &lt;li&gt;Fri: holiday&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=225</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Marine Science Third Quarter Exam</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=228</link>
      <pubDate>Tue, 18 Mar 2008 02:57:00 GMT</pubDate>
      <description>by Edna. &amp;nbsp;&lt;p&gt;Marine Science exam will cover Chapter 8 &amp;amp; 11/12 tests, hurricane info and Katrina specifics as well as the most recent T.W.I.O.S. sharing.  Review the labs on ocean currents, wave height and the aquarium/beach field trip. Be prepared to do well&lt;img alt=&quot;smile&quot; width=&quot;15&quot; height=&quot;15&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/pix/s/smiley.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>Biology Honors Third Q Exam-Mrs. Mills</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=227</link>
      <pubDate>Tue, 18 Mar 2008 02:50:42 GMT</pubDate>
      <description>by Edna. &amp;nbsp;&lt;p&gt;Third quarter exam will cover Chapter 5(5-7 questions), Chapter 6 (10-12 questions), Chapter 7(10-12 questions), Chapter 8(10-12 questions) Section 10-1 7-10 questions and the recent campus plant walk.  There will be 55-60 questions on the exam. Study Well&lt;img alt=&quot;smile&quot; width=&quot;15&quot; height=&quot;15&quot; src=&quot;http://aikenmoodle.moodlerooms.com/pix/s/smiley.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>AP/IB                         March 17-21, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=226</link>
      <pubDate>Mon, 17 Mar 2008 13:22:30 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 3/17/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Return Friday's quizzes (&lt;em&gt;Schlaflos in Muenchen&lt;/em&gt;)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;p. 133 Packet on &lt;em&gt;Vorurteile&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;A3 in class&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  Prepare to discuss A6, p. 135 in class tomorrow.  Have something useful and interesting to say!&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 3/18/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;A6, p. 135.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;A8, p. 135.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Review of subordinating conjunctions and word order (A12 and A14)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;A15, p. 137&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  A16, p. 137&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 3/19/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Go over A16, p. 137 (yesterday's HW)&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;weil vs. denn and coordinating conjunctions&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;A18, p. 138&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;2-min. picture practice&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 3/20/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;2-min. pictures and 20-sec. responses (timed) in class&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  Begin preparing A19 (but do this individually for a quiz grade to be presented to class)  &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Due Wednesday, 3/26.  First grade of 4th quarter.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  Monday, 3rd quarter 9 weeks' test (writing).  You will not be able to correct this assignment, and it will be on an old AP test prompt.  I will  use the 2007 rubric (you have this already).&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 3/21/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Review old writing to prepare for Monday's writing test.  Look at your personal weaknesses and pay careful attention to them!&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Keine Schule:  Karfreitag.&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Frohe Ostern!&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;NOTE:  Next week, we will be working on practice IB tests (probably Wednesday and Thursday in class).&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
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    </item>
    <item>
      <title>German III                                             March 17-21, 2008                   </title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=224</link>
      <pubDate>Sun, 16 Mar 2008 17:14:07 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Monday, 3/17/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;p. 89 (&lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Weiter geht's&lt;/span&gt;)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Return paragraphs from last week&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: review pp. 88-89 (vocab.)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Tuesday, 3/18/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Review vocab. pp. 88-89&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Role-play (based on &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Weiter geht's&lt;/span&gt;)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: review pp. 82-89 for Thursday's 9 weeks' test&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Wednesday, 3/19/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Dialogue from ex. 14, p. 90&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: review for tomorrow's 9 weeks' test (pp. 82-89)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Thursday, 3/20/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;3rd quarter 9 weeks' test (pp. 82-89)&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;HW: none&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;Friday, 3/21/08&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Karfreitag: keine Schule!&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Frohe Ostern!&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=224</guid>
    </item>
    <item>
      <title>German I                             March 17-21, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=223</link>
      <pubDate>Fri, 14 Mar 2008 19:37:31 GMT</pubDate>
      <description>by Frau Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Monday, 3/17/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Wortschatz, p. 178&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Ex. 17, p. 178&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;Review verb-second word order&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;können&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;ex. 4-5, p. R36&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  review for 9 weeks' test&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tuesday, 3/18/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;Review/practice for 9 weeks' test&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  1st &amp;amp; 4th 9 weeks' tests tomorrow&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;HW:  3rd continue to review for 9 weeks' test&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wednesday, 3/19/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;1st &amp;amp; 4th 9 weeks' tests&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;3rd:  Munich and letter, p. 176&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Thursday, 3/20/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;1st &amp;amp; 4th:  Munich and letter, p. 176&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;3rd:  Review for 9 weeks' test (Monday, 3/24)&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Friday, 3/21/08&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Good Friday Holiday:  no school&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;HW:  3rd period 9 weeks' test on Monday, 3/24&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
  &lt;li&gt;&lt;strong&gt;Frohe Ostern!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=223</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Herr Lader, March 10-14, 2008</title>
      <link>http://aikenmoodle.moodlerooms.com/blog/index.php?postid=219</link>
      <pubDate>Wed, 12 Mar 2008 17:22:45 GMT</pubDate>
      <description>by Moodlemeister Lader. &amp;nbsp;&lt;p&gt;GERMAN II&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Was fehlt dir?&lt;/span&gt; (p. 132 - 134)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Was fehlt dir?&lt;/span&gt; (p. 132 - 134); &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Was machst du, wenn dir nicht gut ist?&lt;/span&gt; (p. 135)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Inquiring about someone's health and responding; making suggestions &lt;/span&gt;(p. 136 - 137)&lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Inquiring about someone's health and responding; making suggestions &lt;/span&gt;(p. 138 - 139) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: &lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;quiz&lt;/span&gt; - &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Inquiring about someone's health and responding; &lt;/span&gt;Sock Monkey Theater: &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Es geht uns nicht so gut!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;GERMAN III&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Verhältnis zu Eltern und Freunden&lt;/span&gt; (p. 82 - 83)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Tuesday: &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Verhältnis zu Eltern und Freunden&lt;/span&gt; (p. 82 - 83); &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Verhältnis zu&lt;br /&gt;Eltern und Freunden (Vokabeln); &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Agreeing &lt;/span&gt;(p. 84 - 85)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Wednesday: &lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;Verhältnis zu Eltern und Freunden (Vokabeln);&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt; Agreeing &lt;/span&gt;(p. 86 - 87) &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Thursday: &lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;quiz &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-style:italic&quot;&gt;- Verhältnis zu Eltern und Freunden&lt;/span&gt;; ordinal numbers practice; relative clause practice&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Friday: giving advice; introducing another point of view; hypothesizing (p. 90 - 91)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;GERMAN IV&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;Monday: &